主 编：余官钊 刊 号：ISSN3029-1607(Print)、3029-1615(E-periodical) 刊 期：旬刊 费 用：本刊遵循国际开放获取出版(OA)原则，收取APC费用400新币/篇 收 录：以下单位提供本刊全部文章的全文查询 新加坡国家图书馆 GOOGLE学术 《科研项目论坛》是一本经过同行评审的开放获取的专业性期刊，它考虑了有关科学项目各个方面的学术性研究文章。旨在促进全球科研理论交流。该期刊发表研究文章以及评论文章，欢迎从业人员积极投稿以促进期刊发展。
多系统协同视角下综合运维管理系统的故障预警机制设计研究
随着信息化和智能化的快速发展，综合运维管理系统在能源、交通、通信等关键行业中发挥着越来越重要 的作用。然而，运维系统在运行过程中往往涉及多个子系统的协同，系统间数据交互频繁且复杂，这使得故障预警 的设计与实现面临挑战。本文基于多系统协同的视角，研究综合运维管理系统中故障预警机制的设计与优化。首先 分析多系统协同环境下运维系统的特点及预警需求，随后提出多源数据融合、智能算法驱动和层级预警管理的设计 策略，并结合系统运行规律，探讨模型优化与机制实施的路径。研究结果表明，通过构建高效的故障预警机制，可 以显著提高运维管理的主动性和精准性，降低系统停机风险，提升整体运行效能。本文的研究为综合运维系统的建 设与优化提供了理论支持和实践参考。
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产教融合视角下森林康养课程模块化设计与教学模式创新研究
随着《“健康中国2030”规划纲要》与生态文明建设战略的深度推进，森林康养产业作为“生态+健康”跨 界融合的新兴领域，呈现出年均20%以上的增长态势，2024年市场规模突破5000亿元。然而，产业扩张与专业人才 短缺的矛盾日益凸显，据中国林业产业联合会数据，当前森林康养行业专业人才缺口超120万人，复合型人才占比不 足15%。核心症结在于现有森林康养课程体系与产业需求脱节、教学模式滞后于岗位实践。本文基于产教融合理念， 通过对国内30所院校课程调研及20家头部企业岗位需求分析，梳理课程现存的体系碎片化、实践薄弱、师资失衡、 评价单一等问题，以“岗位需求导向、跨学科整合、校企协同”为依据，构建“基础理论+专业技能+实践实训+ 职业素养”四位一体模块化课程体系，创新“校企双主体”协同、项目驱动、线上线下混合、“1+X”证书融合四种 教学模式。某林业职业技术学院试点表明，该体系可使学生岗位适配率提升40%、企业满意度提高35%，为森林康养 产业高质量发展提供人才支撑。
触媒理论视域下传统村落公共空间活化策略研究
本文针对城乡转型期传统村落公共空间面临的人口流失、空心化、功能弱化、活力衰退状况，以实现保护 与发展的均衡为核心，以触媒理论为基础构建“选触媒—塑触媒—控触媒”机制，促成物质及非物质触媒之间的联 动，依靠“承韵、赋新、耀乡”与“村民-集体-多方”协同治理举措，化解空间同质化、过度商业化困境，为公 共空间更新给出科学的途径，带动村域经济、社会、文化一起发展及持续成长。
算法与新闻重塑：传播与认知的范式变革
随着技术的发展，算法已深度嵌入新闻传播的全链条。本文旨在探讨算法社会背景下，新闻传播业经历的 范式性革命。本文通过梳理算法推荐的技术逻辑及其对传统新闻价值观的冲击，运用议程设置、沉默螺旋、知沟理 论，深入分析算法引发的结构性变革。研究表明，算法实现了从“人找信息”到“信息找人”的模式转向，但也加 剧了信息茧房等问题。最终，本文提出算法时代构建人机协同、价值引导与技术向善的新闻传播新范式可行路径。
公共文化空间提升居民幸福感探析 ——以昆明翠湖公园为例
在现代的都市社会中，城市公共空间尤其是公共文化空间的存在必不可少，它通过多种功能、价值的实现 对当地居民甚至游客都产生重要的文化意义，对城市形象塑造、凝聚居民文化共识等具有重要价值。本文以翠湖公 园为例，分析在公共文化空间视角下作为文化符号表征的城市公园对于提升居民幸福感的重要作用，这对于促进城 市文化建设、提高居民文化素质具有重要意义。
农校生直播助农就业赋能机制与路径研究
以大数据、云计算、人工智能应用作为底座的直播助农新业态就业是通过产教协同形成“人才链-创新链- 产业链”融合生态，可造就一批既有数字素养又有“三农”情怀的新农人，还可以让青年在广阔的乡村土地上书写 “把论文写在大地上”的担当，做到个人与国家的双向赋能，为全面建设社会主义现代化国家注入持久的青春力量。 本文通过对农业院校大学生新业态就业情况进行分析的基础上，围绕“短视频直播助农与农业院校大学生就业意愿” 主题，对大学生就业新业态开展调查分析，并提出“短视频+直播”助力农业院校大学生新业态就业路径，是高质 量、特色化就业的关键突破口，为涉农人才开辟出新的就业阵地[1]。根据调查显示，大学生直播助农的根本原因还 是在于社会价值，大学生直播助农是一种二十大“全面推进乡村振兴”的具体实践—大学生用新媒体的技能当桥梁， 打开农产品销售的卡口，将自身价值汇入“推动全体人民共同富裕”的中国式现代化的洪流中，展现了新时代青年 服务“三农”的担当自觉。
生物质纤维氧化改性技术及工艺优化研究进展
在双碳战略背景下，生物质纤维因其可再生、可降解特性成为替代石油基材料的重要选择。本文系统综述 了TEMPO催化氧化、高碘酸钠氧化及复合氧化技术的反应机理与工艺优化研究进展。研究表明，通过控制氧化剂 浓度、反应时间等关键参数，可有效提升纤维性能。改性后的生物质纤维在重金属吸附、生物医学等领域展现出良 好应用前景。未来应重点开发绿色氧化体系，推动其在环境治理和绿色材料领域的应用。
AIGC技术应用风靡全球，但是数字人文作为交叉学科在AI浪潮下面临转型困境。本文以逻辑综合方法探 讨数字人文在AIGC时代的转型困境。指出数字人文领域面临学术界对AI了解远不及企业、AIGC技术更新速度过快 导致研究滞后、传统研究方法难以适应等关键问题；也指出数字人文在教育体系改革、人才培养模式、基础设施建 设等方面存在明显短板；提示数字人文必须突破传统学术思维限制，加强产学研合作，完善技术基础设施建设，以 应对AIGC时代的挑战与机遇。
大学生校园创业项目孵化机制研究
目前，大学生创业实践存在资金短缺、经验不足与资源分散等问题。本项目立足现实困境，结合数字经济 与人工智能蓬勃发展的时代背景，对大学生校园创业项目孵化机制进行了全面且深入的系统性探索。项目从“理论 研究-实证调研-模型验证”三方面展开。我们收集企业运营的实际数据，并对创业者、行业导师等多主体进行访 谈，将Python量化分析工具与质性研究方法相结合，最终构建出四项具有实践意义的创新机制。第一，动态分层孵 化机制，通过融入AI技术实现对不同阶段项目的精准扶持，针对性解决大学生创业存活率偏低的问题，减少试错成 本；第二，创业价值多元评价体系，借助区块链技术提高数据可信度，聚焦高成长潜力的创业领域；第三，平台化 资源整合机制，有效聚拢高校、企业等多方分散资源，激发下沉市场的创业活力；第四，复合价值创造路径，提升 单个项目存活率，同时为宏观经济发展注入动力。 本项目主要依托校内现有的创业孵化基地、专项扶持基金以及自主研发的智能资源匹配系统。具体按照启动准 备、项目招募筛选、集中孵化、中期评估、加速培育到毕业验收六个阶段逐步实施。本研究不仅能为大学生创业提 供全流程保障，更能推动高校创新创业教育改革进一步发展，具备一定的理论研究价值与实践应用价值。
新时代职业教育学生工作与思政教育 深度融合的机制与模式创新
新时代的职业教育需要将学生工作与思政教育深度融合，以培养德智体美劳全面发展的高素质技能型人才。 本文探讨了新时代职业教育学生工作与思政教育融合创新的必要性、策略及实施路径，旨在构建“大思政”育人格 局，提升教育实效。通过分析新时代职业教育的需求，指出学生工作与思政教育的互补性，并针对现实困境提出理 念、机制、内容和方法创新策略，包括构建协同育人机制、挖掘职业教育特色思政资源、运用数字化手段等，以实 现教育体系的优化与升级。
石化废水高级氧化与生化协同处理工艺优化研究
石化废水因成分复杂、可生化性差、含大量难降解有机污染物，是工业废水治理重点难点。传统单一生化 法处理高毒性难降解污染物效率有限，单独用高级氧化技术（AOPs）则运行成本高、能耗大，故高级氧化与生化处 理的协同工艺成为近年研究热点。本文梳理石化废水特性与污染物组成，分析臭氧氧化、Fenton反应等常见高级氧 化工艺及生化技术的机理与适用性，重点探讨两者协同的优化路径（含预处理强化、反应器耦合设计、运行参数优 化、中试—工程应用实践）。研究表明，合理工艺耦合与运行控制可显著提升废水可生化性，降低能耗成本，实现污 染物深度去除与资源化利用，对石化废水治理理论深化与工程实践具参考价值。
线上线下混合式教学在商业空间设计课程中的探索与实践
商业空间设计是环境设计专业的核心课程，但目前传统的教学方式存在诸多问题，如难以满足学生的个性 化学习需求、学生易缺乏学习兴趣等。因此，本文以该课程为例，设计线上自主学习、线下项目实践相结合的教学 模式，通过建立模块化课程资源库、设置分层任务及过程性评价方式，提高学生学习兴趣及效率，提升学生实际设 计技能与创新能力，为同类型的专业教学改革提供参考。
食品全流程标准化操作与安全保障技术集成研究
食品安全关乎公共卫生、社会稳定与民生福祉，因食品产业链延伸及全球化供应复杂化，传统单环节管理 已难满足风险防控需求。本文以食品全流程为研究对象，探讨原料采购至销售消费各环节标准化路径，构建多维度 安全保障技术集成框架；研究发现，全流程标准化可减少人为差错与操作偏差，数字化监测、智能追溯、风险预警 等技术集成能提供全过程动态防控。结论指出，未来食品安全体系需在“标准化—数字化—智能化”三位一体模式 下系统化重构，以提升产业质量管理水平与社会信任度。
医疗设备校准指南——问题剖析与解决策略
本文聚焦医疗设备计量校准工作，分析其在前期准备、实施及后期处置三阶段的常见问题：前期存在设备 台账混乱、校准计划不合理与需求沟通不到位问题；实施阶段面临校准环境不达标、人员能力不足及设备方法不规 范难题；后期则有报告审核形式化、不合格设备处置滞后及数据应用不足等情况。针对上述问题，文章从规范台账、 科学制定计划、优化环境、提升人员能力、严格审核流程等多方面，提出分阶段的针对性应对措施，旨在为提升医 疗设备校准质量、保障医疗安全与服务效率提供参考。
LCT视角下基地多元化需求导向育人模式研究 ——以宜宾市农业产教融合为例
本文以宜宾市农业产教融合基地为研究对象，针对当前农业产教融合力量薄弱，及基地存在的专业参与不 足、资金短缺、交通制约等瓶颈，采用文献研究、实地调研等方法，从产业生命周期理论（LCT）视角，探索基地 多元化人才培养模式。研究提出“专业对接+协同培训”“政策+多元资金+监管”“交通基建+产业反哺”三大优化 路径，旨在最大化实现基地育人与产业赋能的价值，为乡村振兴提供人才支撑与实践参考。
AI赋能视角下高等数学混合式教学的革新与探索
随着人工智能技术的迅猛发展与教育信息化进程的深入推进，高等数学教学正面临前所未有的机遇与挑战。 传统的“教师讲、学生听”的单一教学模式难以适应数字化一代学生的学习需求，也难以有效培养学生的数学思维 与创新能力。本文立足于AI赋能的时代背景，首先剖析了当前高等数学混合式教学中存在的“形式化混合”、“数 据孤岛”及评价体系单一等现实困境。进而，从教学理念、教学结构、教学资源与教学评价四个维度，系统阐述了 AI技术所驱动的混合式教学范式革新：即从“知识传授”转向“素养培育”，从“固定流程”转向“动态生成”，从 “普适资源”转向“超个性化资源”，从“结果评价”转向“多模态全过程诊断”。在此基础上，本文构建了一个以 “数据驱动、双空间融合、人机协同”为核心的AI赋能高等数学混合式教学实践模型，并详细阐述了其在“课前智 能预习-课中精准研习-课后拓展迁移”三阶段的具体应用策略与案例。最后，本文反思了实践中可能面临的技术 伦理、数据隐私及教师角色转型等挑战，并对未来发展进行了展望，旨在为新时代高等数学教学改革提供理论参考 与实践路径。
关于海绵城市道路透水人行道路面施工技术要点的思考研究
本文围绕海绵城市道路透水人行道路面施工技术展开研究，重点探讨施工全流程的核心技术要点与质量控 制方法。在材料选用方面，明确透水混凝土骨料的级配与性能指标、外加剂的适配原则、透水砖的质量标准及找平 层与垫层材料的选用依据，强调材料特性与功能需求的匹配性。在基层与垫层施工环节，阐述路基处理的压实控制 与地基改良技术、垫层的分层压实规范及透水基层的浇筑、振捣与养护要点，突出各工序的衔接逻辑。在面层施工 部分，分别梳理透水混凝土面层的拌和、摊铺与养护工艺，以及透水砖面层的找平、铺贴与填缝技术，明确不同面 层类型的施工侧重。
中职无人机测绘技术课程资源体系开发实践
本文基于内蒙古自治区教育科学规划课题“基于无人机测绘技术课程标准混合式教学行为策略研究”（立项 编号：2025NGHZX-JY089）的中期研究成果，聚焦中职无人机测绘技术课程长期存在的“教学与行业脱节、实践 资源匮乏、赛证衔接薄弱”三大核心问题，系统构建了“岗课赛证”四位一体的课程资源体系。通过深入调研6家 合作企业精准定位岗位需求，结合对23届无人机升学班的学情诊断，开发了涵盖“教材、教案、工单、微课、PPT” 的五位一体教学资源包，并将企业真实标准、技能竞赛要点与“1+X”证书考核内容深度融入，本研究为同类中职 新兴技术课程的混合式教学改革提供了可借鉴的实践范式。
大学生心理健康教育课体验式教学的探索
随着社会对大学生心理健康关注度的不断提升，传统灌输式的心理健康教育课已难以满足学生的实际需求。 体验式教学作为一种强调学生主动参与、亲身感受的教学模式，为大学生心理健康教育课的改革提供了新方向。本 文通过分析当前大学生心理健康教育课的教学现状及存在的问题，结合具体教学案例，深入探讨体验式教学在课程 中的应用策略，包括教学主题设计、教学方法选择、教学评价体系构建等方面，同时提出保障体验式教学有效实施 的相关建议，旨在提升大学生心理健康教育课的教学质量，增强课程对学生心理健康成长的实际助力，为大学生心 理健康教育工作的创新发展提供参考。
地方特色文化资源融入大学生思想政治教育实践模式构建
地方特色文化资源作为中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化的重要载体，蕴含着丰富的思想 政治教育元素。将其系统融入大学生思想政治教育，是增强思政教育针对性与实效性、落实立德树人根本任务的重 要路径。本文以文化传承与思政教育协同发展为核心视角，梳理文化资本理论、建构主义学习理论等支撑性理论基 础；并结合多地高校实践案例，剖析地方特色文化资源融入思政教育的现实价值与现存问题，包括资源挖掘不深、 转化机制不畅、评价体系缺失等；最后从“资源挖掘-课程融合-实践拓展-评价反馈”全链条出发，构建“四位 一体”的实践模式，明确各环节的实施路径与关键要点。研究旨在为高校充分利用地域文化优势、创新思政教育形 式提供理论参考与实践范式。
数字普惠金融对广东省居民消费的影响研究
2013年11月，中国共产党的十八届三中全会首次将发展普惠金融纳入国家战略层面，明确提出要构建多层 次、广覆盖的普惠金融体系，这象征着我国金融改革进入了一个新的历史阶段。广东省作为我国改革开放和经济发 展的前沿阵地，拥有完善的数字基础设施、活跃的市场经济主体和丰富的金融创新实践，为研究数字普惠金融的经 济效应提供了理想的样本。因此，深入研究数字普惠金融对居民消费的影响机制，具有重要的理论价值。通过结合 经济理论模型与实证分析方法，可以更准确地评估数字普惠金融的实际效果，为全国范围内的普惠金融发展提供有 益借鉴。
AI重塑材料有机化学的教学新模式改革与实践
随着人工智能（AI）技术的迅猛发展，教育领域正经历着深刻的变革。在材料有机化学教学中，传统模式 面临诸多挑战，如教学内容单一、学生参与度低等。本研究旨在探索AI技术如何重塑材料有机化学的教学模式，以 提升教学质量与效果。研究通过整合AI技术，实现了教学资源的个性化推送、教学过程的智能化交互以及实验教学 模式的创新。本研究为材料有机化学教学改革提供了新的思路与方法，同时也为其他学科的教学模式创新提供了有 益参考。
2022年3月2日，国务院国资委发布《关于中央企业加快建设世界一流财务管理体系的指导意见》（以下简 称《意见》），明确提出构建世界一流财务管理体系的“455”框架，即通过推动四项变革、强化五项职能、构建五大 体系，旨在10至15年内使绝大多数中央企业建成与世界一流企业相匹配的财务管理体系。在此背景下，如何有效推 动财务数字化转型并构建一流财务管理体系，已成为众多企业亟待解决的核心议题。业财融合作为财务数字化转型 的重要路径，其核心在于推动财务会计向管理会计的战略性转变。在全球经济一体化与信息技术蓬勃发展的时代背 景下，传统会计模式已无法有效支撑业务前沿的快速发展。业财融合通过将财务管理职能前置并深度融入业务环节， 能够在项目初期阶段识别并有效控制潜在风险，同时强化业务部门对财务决策的监督能力，进而实现业务与财务的 深度协同与高效联动。这不仅能够显著提升项目管理效能与资源利用效率，更将有力促进企业价值的最大化。
共生理论视域下工商管理类专业“岗课赛证” 综合育人机制与实践路径研究
“岗课赛岗”综合育人是我国新时代职业教育人才培养教育教改的重要探索。以工商管理类专业为例，将共 生协同元素融入“岗赛课证”，构建出高职院校“岗课赛证”综合育人机制及实践路径。基于共生理论要素，“岗课 赛证”综合育人机制包括需求驱动机制、动态适配机制和协调反馈机制。该模式下基于四维共生、能力共生、资源 共生、评价共生和文化共生五个方面提出实践路径为：模块化课程体系重构；“双栖”职业发展能力培养；数字孪生 应用平台构建；多维评价反馈体系建立；商业文化教学生态培育。本文对提升职业教育技能人才培养质量、推进新 时代职业教育高质量发展具有重要实践意义。
积极心理学视角下大学生情感困扰的干预举措及实践效果研究
本研究基于积极心理学视角，聚焦大学生情感困扰的干预举措及实践效果。分析了积极心理学在大学生情 感干预中的理论价值，探讨了诸如积极情绪培养、积极人际关系构建、积极人格塑造等干预举措。通过对实施干预 后的学生进行跟踪调查，评估实践效果。旨在为大学生情感困扰干预提供新的思路和方法，促进大学生心理健康和 全面发展。
智能财务时代国企会计人员转型发展路径研究
在智能财务时代，国企会计人员面临着前所未有的挑战与机遇。本文深入探讨了智能财务时代对国企会计 人员的新要求，包括跨学科的知识结构、数据分析与智能工具应用能力、战略思维与决策支持能力以及风险管理与 内部控制能力。在此基础上，提出了国企会计人员转型发展的路径，如制定全面的培训计划、营造转型文化氛围、 培养战略思维与沟通协作能力以及实践与应用新技术等。旨在为国企会计人员在智能财务时代的转型发展提供理论 支持和实践指导，以提升国企的财务管理水平和竞争力。
信创生态下办公应用与传统办公软件的兼容性适配研究
在当前数字化转型和信息技术自主创新的大背景下，信创生态（信息技术应用创新生态体系）的建设已成 为推动我国信息产业发展和保障信息安全的重要举措。办公应用作为信创生态落地的重要领域，其与传统办公软件 的兼容性问题直接关系到企业、政府以及教育等部门的工作效率与推广成效。本文基于对信创办公软件的发展现状、 兼容性挑战和适配路径的深入分析，探讨了在实际应用中可能面临的文档格式不一致、功能差异和跨平台互通等问 题，并结合技术优化、标准化建设与应用实践提出改进策略。研究结果表明，只有在技术创新、标准引领和应用反 馈的有机结合下，信创办公应用才能真正实现与传统软件的平稳衔接，为信创生态的可持续发展提供有力支撑。
高校实验室使用效率评估与优化方法研究
高校实验室作为教学与科研的关键场所，是培养创新人才、产出科研成果的重要基地。文章通过对现有研 究的综合分析，构建了全面的评估指标体系，涵盖使用频率、时长、设备利用率等多维度指标，并探讨了定量与定 性相结合的评估方法。深入剖析了高校实验室在管理、设备和人员方面存在的问题，针对性地提出了管理优化、设 备优化和人员优化的具体策略。研究旨在为提高高校实验室的使用效率、推动实验室管理信息化以及提升教学和科 研水平提供有价值的参考。
融合在线评论文本分析与Kano模型的 地铁地下空间导视设计需求研究
为提升地铁地下空间导视系统的用户体验，本研究基于在线评论文本与Kano模型对乘客需求进行提炼与分 类。首先，利用python抓取微博7072条与地铁导视相关的真实评论，经过高频词提取，获得影响用户感知的重点要 素。随后，结合实地调研，将需求分为环境与美学、路径与流线、信息与交互、效率与便捷四类，并提炼出16项具 体需求。基于Kano问卷对192份有效样本进行分析，确定需求优先级。结果表明，路径清晰、导向精准、文化融合、 信息易得等为重要性较高的期望型或魅力型需求，直接影响用户满意度与乘坐体验。本研究提出的分析框架可为城 市地下空间导视系统优化设计提供可量化的参考依据。
基于期望确认理论的青岛Q酒店机器人服务优化策略研究
随着酒店业智能化转型加速，机器人服务成为提升效率与顾客体验的重要手段，但其实际应用仍面临顾客 满意度波动、功能单一等挑战。本研究以青岛Q酒店为案例，基于期望确认理论，通过问卷调查与数据分析，探究 顾客期望、感知绩效与满意度的关联，并提出针对性优化策略。
浅析一条规律成就了60个五阶卡普列加数 ——从二阶卡普列加数谈起
本文祥细介绍了求任意循环数重复数的二阶卡普列加数（简称为卡普列加数）的快速方法，通过一条规律 一个五阶卡普列加数成就了60个五阶卡普列加数。
新时代农村幼儿园开展劳动活动创新的实践研究
近几年，劳动教育越发受到教育工作者的关注，学前教育作为教育根据，幼儿园教育也需积极实施劳动教 育。通过组织幼儿参与各种劳动活动可以培养幼儿的实践、动手等能力，还能增强他们的劳动、责任和团结意识。 在新时代，《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿生活习惯与生活能力培养提出了更高要求，因此，幼儿园需对劳动 活动进行创新，以便让劳动教育发挥出更大效用。本文聚焦于农村幼儿园，对新时代农村幼儿园劳动活动创新实践 进行了探究，希望可以给幼儿园劳动活动开展提供参考。
关于高校商科类二级心理辅导站建设路径分析与探索
二级心理辅导站作为学校心理中心的二级工作机构，负责本学院心理健康教育和咨询工作。本文以襄阳职 业技术学院商学院二级心理辅导站为例，从建设理念、组织架构、工作思路、做法与举措、建设成效等方面对辅导 站进行初步探索研究，以便进一步完善“共商心语”二级心理辅导站建设，切实加强学院对学生的心理疏导和人文 关怀，提升学生心理素养，助力学生健康成长。同时也为其他二级学院的心理辅导站建设提供借鉴与参考。
新文科背景下《逻辑学》优质课程资源建设
逻辑学是以培养新型复合型人才为目标，优秀人才除了具备扎实的专业知识外，还需具备批判思维能力、 创新思维能力和协同合作能力。近年来，大学生参加频率较高的公务员、事业单位、研究生、教师资格证等职业能 力考试中，逻辑题型占一定比例。在教育部提出“新文科”建设背景下，改变过去依靠纯理论教学传统模式，引入 符合学生现实需求的教学模式，注重课程资源建设与职业能力考试相结合，充分调动学生学习积极性和兴趣，提升 学生解决实际问题的能力。
外语服务与数字经济国际化的内在关联机制探究
在数字经济全球化进程中，外语服务作为语言与信息交流的桥梁，正成为推动国际合作与经济融合的重要 力量。本文从多语平台建设、智能翻译应用、数据资源共享与复合人才培养四个方面探讨外语服务与数字经济国际 化的内在联系。研究认为，外语服务通过促进语言互通与文化理解，为数字经济的跨国协作提供了基础支撑；而数 字技术的发展则为外语服务的创新提供了动力。两者相互促进、协同演进，共同构成全球经济体系中的关键机制。
“脆皮大学生”健康悖论研究： 体检异常率与自我健康认知的偏差分析
在“健康中国”战略背景下，大学生身心健康备受关注。当前出现的“脆皮大学生”现象，揭示了该群 体高体检异常率与积极健康自我认知之间的矛盾。本研究通过数据分析、问卷与访谈发现，大学生普遍对脂肪肝 前期、脊柱异常、BMI超标等生活方式相关的健康风险存在明显的乐观偏差，即低估倾向。这种认知差距源于个 体心理防御、健康知识不足，并与行为习惯、健康素养及环境因素相关。为此，研究提出应从优化健康教育、构 建多元干预机制、培育校园健康文化等方面入手，引导大学生形成客观健康认知，促进健康行为，为高校健康治 理提供参考。
数字经济对畜牧产业结构升级的影响研究
畜牧产业不仅是国民经济的重要组成部分，更是影响国民经济健康发展的关键因素。随着科学技术的不断 变革，畜牧产业在发展理念与发展模式方面都发生了翻天覆地的变化，尤其是数字经济对畜牧产业结构升级的影响 体现得更为突出。在数字经济的保障和促进作用下，畜牧产业结构的升级出现了明显的边际递增现象，借助数字经 济与畜牧产业深度融合发展战略的保障作用，畜牧产业不仅实现了结构变革与升级，还创造了更高的经济效益和社 会效益。为此，本文结合数字经济的相关简述，详细分析了数字经济对畜牧产业结构升级产生的具体影响，以期为 相关研究提供部分参考和借鉴。
“岗课赛证创团”综合育人模式的理论构建与实践路径 ——以电子商务专业为例
本文聚焦电子商务专业，深入探讨“岗课赛证创团”综合育人模式的理论构建与实践路径。在理论层面， 剖析该模式以岗位需求为导向、课程为核心、竞赛为驱动、证书为补充、创新创业为拓展、团队协作为支撑的内在 逻辑与理论基础。在实践方面，详细阐述如何通过优化课程体系、组织专业竞赛、推行职业证书制度、开展创新创 业教育以及加强团队建设等具体路径来实施该育人模式。通过理论与实践的结合，旨在为电子商务专业培养具有综 合职业能力和创新精神的高素质人才提供参考，推动该专业教育教学改革的深入发展。
岭南畲族服饰艺术文化研究——广州畲族服饰的保护与创新
本文以广州地区畲族服饰为研究对象，通过田野调查、文献分析和比较研究等方法，深入探讨了岭南畲族 服饰艺术文化的独特价值与传承发展问题。研究发现，广州畲族服饰在历史演进过程中形成了鲜明的地域特色，其 工艺技法、色彩运用和图案设计承载着深厚的文化内涵和民族记忆。然而，在现代社会变迁中，传统服饰文化面临 着传承人老龄化、技艺失传、市场需求萎缩等严峻挑战。文章从保护与创新并重的角度出发，提出了传统元素现代 化转化、产业化发展模式构建、数字化传播推广等策略路径。研究认为，只有在尊重传统文化内核的基础上，结合 时代发展需求，才能实现畲族服饰艺术的活态传承与可持续发展，为岭南地区民族文化的保护传承提供有益借鉴。
海南沉香产业品牌化与市场拓展策略研究 ——以海南楠脂沉香为例
沉香产业作为集药用、文化、收藏与经济价值于一体的特色资源产业，正经历从传统分散经营向现代品牌 化发展的关键转型。近年来，学术界对沉香产业的研究视角逐渐从单一的技术领域扩展到全产业链的系统性研究， 尤其在品牌构建与市场拓展方面涌现出丰富成果，但沉香产业在品牌化建设和市场拓展策略方面仍缺少标准化体系 和消费者行为研究以及跨学科整合方法。本文以海南楠脂沉香为例，深入分析沉香产业的品牌建设与市场拓展策略， 旨在为海南沉香产业高质量发展提供理论参考。
高等教育供给与职业市场需求的耦合分析
高等教育是培养人才的主要途径，它的供给结构和职场上的用人需求是否匹配，跟整个社会经济的发展息 息相关。本文先梳理了当前高等教育的供给特点以及职业市场的需求趋势，接着探讨了两者之间的“对接”关系， 最后指出了当前存在的一些问题，文章还着重提出了几个优化方向，比如深入推进产教融合、完善人才培养机制及 建立灵活的调节系统等，目的是促使教育资源和市场需求之间形成一个良性互动的关系。
冰上龙舟赛事视觉体系对龙江冰雪形象及文化的价值构建研究
冰上龙舟赛事作为龙江地域文化的传播载体，其视觉体系的构建不仅关乎赛事本身的呈现，更是龙江冰雪 形象与文化价值的重要传播媒介。黑龙江冰雪文化涵盖民俗，艺术，运动及旅游产业，体现地域特色与人文精神， 并推动冰雪经济全产业链发展。本研究聚焦于冰上龙舟赛事的视觉体系，以符号学与文化产业理论为框架，探讨其 对于龙江冰雪形象及文化的价值构建，解码这场融合冰上运动与龙舟运动的活动如何重塑龙江的冰雪形象及文化。 研究表明，冰上龙舟赛事视觉体系由环境符号、器物符号与行为景观构成，展示了冰天雪地的龙江自然形象及文化、 热情洋溢的龙江人民形象及文化、多姿多彩的民俗生活形象及文化，发挥了巨大的文化传承价值、体育创新价值、 经济发展价值、文化传播价值等。
数字化转型背景下电商人才培养模式研究
随着数字技术深度渗透，电子商务行业进入智能化、平台化、融合化发展新阶段。数字化转型对电商人才 的能力结构提出全新要求，传统培养模式面临知识更新滞后、实践场景缺失、产教融合不足等挑战。本文通过分析 数字化转型的内涵特征及其对电商行业的影响，提出以“复合型知识体系+场景化实践能力+动态化适应机制”为 核心的人才培养模式，从培养目标重构、课程体系优化、校企合作创新、师资能力提升四个维度构建实施路径，为 数字经济时代电商人才培养提供理论支撑与实践参考。
数字化赋能政校企产业学院助力衡阳输变电新质生产力发展
随着信息化时代的到来，数字化技术已经渗透到各个行业和领域，推动了社会和经济的快速发展。特别是 在制造业、能源行业及其相关产业中，数字化赋能不仅改变了传统生产方式，还极大地提高了生产力水平。本文探 讨了数字化赋能政校企产业学院在助力衡阳输变电新质生产力发展中的作用与路径。首先，分析了衡阳输变电行业 的发展现状与面临的挑战，随后探讨了数字化技术在生产力提升中的核心作用，最后提出政校企产业学院在推动数 字化转型、加速人才培养及技术创新中的关键功能。通过政策支持、校企合作、产业学院的实践模式，本文展示了 如何通过数字化赋能提升衡阳输变电产业的竞争力与发展潜力。
“遗”趣童工——交互式非遗双语儿童手工书设计与运营
文章对交互式非遗双语儿童手工书的内涵进行简述，探讨幼儿交互式非遗双语儿童手工书设计与运营的价 值，研究幼儿交互式非遗双语儿童手工书设计与运营的实践措施，旨在为相关工作提供一定参考资料，解决传统非 遗传播中存在的参与度低、交互度低等问题，为读者提供阅读及阅读过程中手工制作的机会，促使读者深度感受非 遗魅力。设计倡导分龄设计，设计儿童适用的启蒙版和少儿适用的探究版，开发AR动画、语音导览、3D展示等功 能，设计可拆卸非遗套件、拼插组件，满足儿童手工书交互需求。运营则需要创新运营模式、加强新媒体矩阵宣传、 开展丰富的营销活动等，增强用户粘性。
基于CDIO模式的《涉税服务实务》教学方式探索
《涉税服务实务》作为税收本科专业必修课程和全国税务师资格考试科目之一，具备综合性、实践性特征。 论文分析了当前课程教育存在痛点，基于CDIO工程教育模式理念，确定知行合一的课程目标，对教学内容按项目 进行优化组合，运用多种的教学方法和建立多视角的过程评价机制，构建构思、设计、实施、运作教学体系，推动 课程向能力导向转型提升学生税务实践能力与综合素养。为高素质应用型税务人才培养提供新思路。
单片机控制下智能小车多传感器信息融合技术
随着智能技术和自动化技术的飞速发展，智能小车作为一种重要的应用领域，在工业、军事、农业等多个 领域都有着广泛的应用前景。智能小车在行驶过程中需要通过多种传感器获取周围环境的信息，并根据这些信息进 行自我决策和控制，从而实现自主导航和避障等功能。单片机作为智能小车的核心控制单元，发挥着至关重要的作 用。本文探讨了单片机控制下智能小车的多传感器信息融合技术，分析了常用传感器的特点以及信息融合的关键技 术，并基于单片机的控制平台设计了一个多传感器融合系统。通过对传感器信息的有效融合，系统能够提高智能小 车的环境感知能力，增强其在复杂环境下的自主决策能力。实验结果表明，基于多传感器信息融合的智能小车能够 显著提高其导航精度和避障能力，具有较好的稳定性和可靠性。本文的研究为智能小车的智能化控制和自动化应用 提供了理论依据和实践参考。
民办高校教师权益保障的现状审视与优化路径研究
高校作为我国高等教育体系的关键构成部分，历经四十余年发展已成为推动教育普及与多样化发展的重要 力量。然而，民办高校教师队伍稳定性不足、流失率偏高的问题长期存在，其核心症结在于教师权益保障机制的不 完善。本文通过系统梳理民办高校教师权益保障现状，明确四类核心问题：民办与公办高校教师权益保障存在显著 差距、民办高校教师职业发展空间受限、教师参与学校民主管理的渠道不畅、教学研究与学术活动权行使不充分。 在此基础上，从财务保障制度缺陷、管理者办学理念偏差、法人制度不健全、管理体制待优化四个维度剖析问题成 因，并针对性提出优化路径，以期为完善民办高校教师权益保障体系、稳定教师队伍、推动民办高等教育高质量可 持续发展提供参考。
智能电网建设中应用电气工程及其自动化研究
目前，世界能源结构正在发生巨大变化，构建以新能源为主的新电网已经是各国之间的战略较量。在此背 景下，电力系统具有能量单向传输、刚性网络架构和信息感知功能受限等特点，无法满足新能源高比例接入、多元 负荷灵活交互和对电力系统可靠度的需求。智能电网是一种新型的信息通信、控制和电力电子技术相结合的新型能 源系统，是我国能源结构转变的重要载体，其构建的好坏对我国能源安全、经济高效和环保具有重要意义。
智能交通系统下区域交通流优化配置模型
随着城市化进程的不断加快，交通拥堵、资源浪费与环境污染等问题日益突出，传统的交通管理方式已难 以满足现代城市高效运行的需求。本文在分析智能交通系统核心特征的基础上，探讨了区域交通流优化配置的理论 框架与建模方法，构建了基于多源交通信息融合的优化模型，并通过算法分析与应用实例，验证了该模型在缓解交 通压力、提升道路通行效率及资源利用率方面的有效性。
舞蹈教育对儿童想象力与创造力的培养研究
本研究聚焦于舞蹈教育在儿童想象力与创造力培养方面的作用。通过分析想象力与创造力的定义、特征以 及舞蹈教育的独特优势，探讨了舞蹈教育如何通过身体语言、节奏音乐、编创故事、即兴表演、形式创新及团队合 作等多种途径，有效激发和提升儿童的想象力与创造力。研究结果表明，舞蹈教育不仅为儿童提供了一个自由表达 和探索的空间，还在促进其全面发展方面发挥着重要作用。
面向复杂场景的无人机自主避障与路径规划决策方法研究
随着无人机技术的迅猛发展，其在各个领域的应用越来越广泛。本文先开展复杂场景的特征解构与决策需 求分析，再从多模态传感数据的时空配准融合、动态障碍物轨迹的预测性建模跟踪、柔性势场函数的非线性避障调 节、故障传感冗余的鲁棒性避障切换四个维度，提出自主避障方法；最后围绕动态场景拓扑的自适应路径重构、能 耗成本模型的多约束路径寻优、多目标决策矩阵的优先级权重分配、实时环境反馈的滚动时域规划更新，构建路径 规划决策体系，可为复杂场景下无人机安全高效作业提供技术支撑。
针对不同项目特点的高校体育课分项目教学方法创新
对大学体育教育改革后的因材施教，有针对性有实效性地组织项目式教学，已成为体育教育教学质量发展 的关键问题。本文根据大学的现状着手，阐述各体育课程的性质特点，进而提出相应的教学方式创新策略，然后具 体分析一些个案，如篮球、足球和田径课程教学，探究如何兼顾学生身体和心理发展的需要、技术要求、教学仪器 等，建构有效的课堂教学方案，增加学生喜爱运动和获得运动技能的效果。我们的研究表明，合理的创新教学模式， 能够激发学生参加体育运动的兴趣，进而提升学生运动技能，进而促进其全面发展。
“新双高”时代高职院校兼职教师教学质量 动态评价体系创建研究
“新双高”建设对高职院校人才培养质量提出了更高要求，兼职教师作为高职教学队伍的重要组成部分，其 教学质量直接影响人才培养成效。本文基于“新双高”时代的育人目标与产业需求，剖析当前高职兼职教师教学质 量评价存在的评价维度单一、动态性不足、与产业衔接不紧密等问题。从评价体系构建原则出发，确立教学准备、 教学实施、教学效果、产业适配性四大核心评价维度，设计包含32项具体指标的动态评价指标体系，并构建“数据 采集-实时分析-反馈改进-迭代优化”的动态运行机制。为“新双高”时代高职院校提升兼职教师教学质量提供 理论支撑与实践路径。
基于AI的高校科研数据挖掘与治理协同机制研究
随着高校科研活动的蓬勃发展，科研数据呈现出规模海量、类型多元、增长迅猛的特征，传统数据管理模 式在数据价值挖掘与规范治理方面面临严峻挑战。本文聚焦AI技术在高校科研数据领域的应用，深入剖析科研数据 挖掘与治理协同的核心诉求，构建“技术-流程-主体”三位一体的协同机制框架。通过分析AI技术在数据清洗、 关联分析、质量评估等环节的应用路径，结合实际案例探讨协同机制的运行逻辑，并提出政策保障、技术支撑、人 才培养等方面的实施策略，旨在实现高校科研数据价值最大化与治理规范化的双重目标，为提升高校科研创新能力 提供有力支撑。
基于智慧课程建设视角的消费心理学案例教学创新研究
随着智慧教育理念的深度渗透与教育数字化转型的加速推进，消费心理学作为一门兼具理论性与实践性的 交叉学科，其传统案例教学模式面临着案例时效性不足、教学互动单一、线上线下融合不深等现实困境。本文基于 智慧课程建设视角，以提升消费心理学案例教学质量与学生实践能力为核心目标，深入剖析当前消费心理学案例教 学存在的问题，结合线上线下混合教学的固有优势，从教学模式重构、案例库智慧化建设、教学评价体系优化三个 维度提出创新策略。通过设计线上线下协同的案例教学流程、构建动态更新的智慧案例库、建立多元立体的教学评 价机制，旨在打破传统教学的时空限制，增强教学的针对性与互动性，最终实现消费心理学案例教学的智慧化升级， 为培养适应数字经济时代需求的应用型消费心理分析人才提供理论参考与实践路径。
智能一体化机房中设备故障自诊断与应急响应机制研究
随着信息化基础设施的不断升级，智能一体化机房逐渐成为支撑大规模数据处理与存储的重要平台。机房 设备的稳定性和可靠性直接决定了业务运行的连续性与信息系统的安全性。传统机房在设备维护和故障处理上主要 依赖人工巡检与经验判断，存在响应滞后、准确性不足等问题。本文以智能一体化机房为研究对象，系统分析了设 备故障自诊断技术的应用价值与实现路径，并进一步探讨了基于智能算法与自动化控制的应急响应机制。研究结果 表明，通过引入多源数据采集、智能算法建模与实时监控手段，机房设备能够实现对潜在故障的提前感知与准确定 位；同时，配合快速自动化应急响应机制，不仅能显著缩短故障修复时间，还能降低运维成本并提升机房整体运行 的可靠性与安全性。本文的研究对于推动智能机房管理模式升级、构建高效安全的信息化基础设施具有重要意义。
项目管理视角下中国高校科研管理的范式转型研究： 从行政主导到服务赋能
本文旨在探讨中国高校科研管理从传统行政主导向现代服务赋能范式转型的内在逻辑与实践路径。在国家 创新驱动发展战略与“放管服”改革的宏观背景下，高校科研管理面临着提升效率、激发创新活力的迫切需求。本 文首先剖析了行政主导模式的历史成因、制度优势及其在当前发展阶段的局限性。随后，界定了服务赋能型管理的 核心内涵，强调其以科研人员为中心、以流程再造为手段、以信任构建为基础的本质特征。核心创新在于，引入项 目管理理论作为分析框架，对科研项目的全生命周期进行解构，提出实现精细化管理与服务赋能的具体策略。最后 从科研人员、高校和国家三个层面，论证了此范式转型对于释放创新潜力、提升高校核心竞争力、夯实创新型国家 建设基础的深远意义。
大学生心理健康教育课程思政教学设计与实践研究
随着我国教育事业的进一步发展，高等教育已达到普及化，大学生在学校获得了相关专业知识及技能用以 应对外界的挑战和就业的需要。思想政治教育是大学生的基础课程，对学生个人和社会的发展都极其重要。根据目 前存在的思想政治教育状况，为促进大学生的身体及精神的成长，实现全面发展，有必要对大学生的心理健康展开 加强教育，让其在树立正确的人生目的之后能够克服困难实现全面发展。本文以心理健康为中心点，论及高校思想 政治理论教育及其重要作用，分析两者在融合中需要注意的问题，给出其进一步优化的教育策略，提高高校思想政 治理论教育水平及心理健康的管理效果。
AI人才培养中科研素养提升的问题及对策研究
当前人工智能人才培养过程中存在科研素养培育的系统性不足，这种缺失直接制约着创新人才的输出效能。 专业课程体系往往偏重技术原理的灌输，未能有效植入科研思维训练模块，导致学生陷入“知识应用者”而非“问 题探索者”的角色固化。实验教学环节过度强调操作流程的标准化复现，压缩了学生进行创新设计的实践空间，这 种闭合式培养模式难以匹配人工智能领域快速迭代的技术需求。究其根源，既有学科平台资源分布不均造成的实践 载体缺失，也受制于教师团队科研转化能力的梯度差异，更深层矛盾则存在于教学评价体系对学术创新价值的引导 偏差。针对上述困境，本研究提出构建“基础夯筑－项目牵引-产学协同”的三阶培养路径，通过分层递进的科研 能力训练体系塑造学生的学术思维习惯，借助产业技术攻关案例重构教学内容的知识谱系，最终建立校企深度联动 的科研反哺机制。这种培育模式在河北大学人工智能实验室的实证教学中，成功实现了科研素养培养与专业技术教 育的有机融合。