基于行业现状的建筑学专升本培养方案优化

蒋建 钢*, 金 子凯, 赵 圣洁
宁波大学科学技术学院

摘要


近年建筑行业受政策调控及市场需求变化影响，建筑学专升本教育面临多重挑战：房地产低迷导致生源质量下降、学生专业背景缺失，传统课程滞后于智能建造、绿色建筑等技术迭代，前沿内容占比不足；学制差异加重学生负担，功利化学习削弱教学效果。为此，本研究提出优化路径：重构课程体系，增设跨学科前沿课程，融合文理工知识，通过案例与实践强化创新能力；加强“双师型”师资建设，引入企业专家并搭建实训平台；深化产教融合，对接产业需求，推动学生参与企业项目以提升职业素养；构建动态评价体系，整合多方反馈优化培养方案。最终培养兼具理论、技术与综合素养的建筑人才，助力行业转型升级。

关键词


建筑学专升本；双师型教师；校企合作；产教融合；学习动机功利化

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3506-07-06-144620

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