景观叙事视域下的校园景观设计策略

摘要

校园环境作为引导学生健康发展的重要环境因素，尤其是在社会经济与科学技术不断发展的环境下，校园
景观设计在凸显校园文化中的重要作用体现得愈发明显。在传统的校园景观设计中，通常是结合校园的地理环境与
地势环境，并借助植物景观、人文景观以及水体景观设计的模式优化整个校园环境，这虽然能够达到校园景观设计
目标，但存在着缺乏主题与影响力之情况。基于景观叙事视域下的校园景观设计，依托叙事手法能够对校园的自然、
科学，以及历史等因素进行系统展示，以增强学生对校园文化的理解。因此，本文针对景观叙事视域下的校园景观
设计策略进行了详细分析，以期为相关研究提供部分参考和借鉴。