高密度城区环境中的中小学校园改扩建策略研究——以上海市泾南中学项目为例

王 启慧
同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司

摘要


在上海城市化高度发展的背景下，位于既有老城区环境中的中小学校园环境与建设条件往往无法满足不更新的教学模式与校园发展需求。因此，迫切需要在校园规划更新以及建筑设计的方法上提升土地和空间的集约使用效率。本文以上海市泾南中学改扩建项目为例，阐述了通过新建建筑、保留建筑与场地的有序整合、建筑空间垂直叠加、全室内化的师生动线、校园整体化的风貌控制等方法对既有校园进行有机更新的设计研究，形成当前上海市城市更新过程中既有学校项目的一种典型性更新模式。

关键词


高密度城区；中学校园改扩建；既有资源整合；空间垂直复核

全文:

PDF


参考


[1]杨东晓.高密度环境下的中小学立体化设计研究[D].深圳大学，2020.07.

[2]朱宇.北京市中心城区高密度城市环境下小学校园空间拓展设计策略研究[D].北京交通大学，2023.01.

[3]姚乃鼎，卢小兰，周徐旭.城市高密度环境下中小学空间一体化设计策略研究——以西安市为例[J].居舍，2020.21.


Refbacks

  • 当前没有refback。