高职院校建筑材料专业教育质量评价机制改革

马 洪涛
黑龙江建筑职业技术学院

摘要


落实教育质量评价，有助于提升高职院校建筑材料专业教育水平。现将高职院校建筑材料专业教育质量评
价机制作为研究对象，分析其研究价值，从课前预习、课中教育、课后自学、期中期末等维度，整理高职院校建筑
材料专业教育质量评价机制改革方案，旨在为更多高职院校提供思考，科学开展教育质量评价机制改革任务，提升
高职院校建筑材料专业人才培养质量。

关键词


高职院校；建筑材料专业；教育质量评价；机制改革

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参考


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