一体化课程建设在新型学徒制人才培养中的应用研究

张 冬梅
江苏省徐州技师学院

摘要


随着社会的发展和教育改革的深入，传统的教育模式已经无法满足现代企业对高素质人才的需求。新型学徒制作
为一种结合实践和理论的人才培养模式，受到了广泛的关注和研究。在这种背景下，一体化课程建设逐渐成为提高学徒制
人才培养质量的关键因素。本论文旨在探讨一体化课程建设在新型学徒制人才培养中的应用，以期为相关教育机构和企业
提供一些建议和借鉴。

关键词


一体化课程建设；新型学徒制；人才培养；实践与理论相结合；评估与反馈机制

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参考


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[2] 缪进 . 中等职业教育数学教学中兴趣与能力培养 [J].

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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3654-05-06-131038

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