“岗课赛证”融通背景下建筑工程识图课程教学质量提升策略

摘要

随着我国建筑行业的不断发展，建筑工程领域对高素质专业人才的需求愈加迫切。作为建筑类专业的基础
课程之一，建筑工程识图课程在培养学生的专业技能和实践能力中扮演着至关重要的角色。然而，随着社会和科技
的进步，传统的教学模式和方法已逐渐难以满足现代建筑工程教育的要求。为了适应新形势下高职学生对施工员、
测量员等岗位的需求，“岗课赛证”融通模式应运而生。该模式通过紧密结合岗位实践、优化课程教学、鼓励参与技
能竞赛和获取职业证书，为学生打造了一个全方位、多层次的学习平台，旨在提升学生的理论水平与实践能力，特
别是针对施工、测量等方面的职业素养。本文将探讨“岗课赛证”融通背景下，如何通过优化教学内容与方法，提
升建筑工程识图课程的教学质量。