技工院校汽修专业学生创业创新能力素养培养路径探讨

施 凌

摘要


本文聚焦技工院校汽修专业学生创业创新能力素养的培养,深入剖析创业创新素养的内涵、汽修专业对相
关能力的需求以及两者之间的关联性。在此基础上,探讨技工院校汽修专业学生创业创新能力的培养路径,包括教
学理论与实践结合、校企合作、创新思维与创业意识培养以及创新能力与实践能力提升等方面,旨在为技工院校汽
修专业人才培养提供有益参考,助力学生提升创业创新能力,更好地适应社会需求。

关键词


技工院校;汽修专业;创业创新能力;培养路径

全文:

PDF


参考


[1]矫龙.高职汽修专业学生创新创业能力培养方法

探究[J].好日子,2020,000(035):P.1-1.

[2]冯南山.新职教背景下,汽修专业“三阶三创”

递进式课程体系构建与实践[J].汽车与驾驶维修,2024

(10):86-88.

[3]金翠辰.高职汽修专业学生创新创业能力培养方

法研究[J].科教文汇,2020(28):2.

[4]滕涛.创新创业背景下行动导向教学法在二手车

课程中的应用[J].中外企业文化,2022(3):239-240.

[5]李有志,尹君,张海轮.创新创业大赛对汽修职

业教育促进作用分析[J].百科论坛电子杂志,2022(23):

241-243.


Refbacks

  • 当前没有refback。