《大数据应用技术》课程教学模式创新：AI助教的应用与价值分析

摘要

在数字经济蓬勃发展的当下，大数据技术已深度融入各行业领域，成为推动社会变革的核心力量。《大数据应用技术》课程作为培养专业人才的关键载体，传统教学模式难以满足行业对复合型人才的需求。AI技术的兴起，为突破教学困境、实现课程教学模式创新带来新机遇。本论文聚焦《大数据应用技术》课程，深入探讨AI助教在教学模式创新中的应用路径与价值体现，为大数据相关课程教学改革提供理论参考与实践借鉴。