“岗课赛证”融通模式在高职ICT人才培养中的应用——基于华为ICT学院的实证研究

程 永
新疆生产建设兵团兴新职业技术学院

摘要


本论文以兵团兴职业技术学院加入华为ICT学院后的课程改革实践为研究对象，深入探讨“岗课赛证”融通模式在高职ICT人才培养中的应用。通过分析课程改革的背景与目标，阐述采用华为openEuler操作系统和HCIA-openEuler课程资源对Linux相关课程的改革过程，以及实施过程中调用的各类资源、遇到的困难与解决措施。同时，对项目指标完成情况进行总结，从提升教育质量、促进产业发展等多维度分析该模式的实践成效与价值，为高职ICT人才培养提供可借鉴的经验与参考，推动“岗课赛证”融通模式在职业教育领域的进一步发展。

关键词


“岗课赛证”融通模式；人才培养；华为ICT学院；课程改革

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参考


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