双螺旋结构视阈下“技术之课”与“文化之魂”融合的 内涵辨析与关系重构

刁 红艳, 沈 继云, 陆 国栋, 范 文博
无锡南洋职业技术学院

摘要


在“技术之课”与“文化之魂”融合的这种双重螺旋的结构里，技术课程与优秀的传统文化呈现既斗争又
合作的状态。技术课程是工具理性的驱力牵引着文化的革命，以数字技术来激活文化遗存的同时，技术发展也在返
身而有“文”。这两种力量通过三段路的运作：要素间的互补共生、过程中的协作生成和价值上的共存相济来形成螺
旋式整合场域。这种关系的重构超越了传统“主体－客体”二分模式，借助跨学科研究和新产业发展的崛起为人文
经济学提供了现实路径，有助于实现文化与技术融合的高质量的发展。

关键词


双螺旋结构；技术之课；文化之魂；内涵辨析；关系重构

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参考


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