人工智能技术对大学英语口语教学的挑战与机遇

蔡 红
西安培华学院

摘要


本文描述了AI在职业大学英语口语课堂上使用的情况、其好处、实际上的使用、进展以及所遇到的问题和
对未来期待。结果表明,AI技术对职业大学英语口语教育教学的贡献是不可忽视的,如智能语音助手、自我适应学
习平台、VR技术和AR技术、评价和反馈机制的使用上,使教学变得更个性化、反应实时和学习多通路。除此以外,
虽然人工智能已经应用于英语口语的学习,但是还存在一些技术应用的局限性、教育资源分布不均、教师定位改变、
隐私权等问题。相信随着科技进步和教育变革,在以后的发展中人工智能对于英语口语学习的应用将更加智能、个
性、全面,有可能会带给学生更高效更优质的学习体验。

关键词


人工智能;职业大学;英语口语教学

全文:

PDF


参考


[1]张华,李明.人工智能在职业大学英语口语教学中

的应用研究[J].中国教育技术装备,2020(12):32-34.

[2]刘红梅,王瑞.人工智能时代大学英语口语教学

模式创新研究[J].外语电化教学,2021(2):46-50.

[3]陈燕,张莉.基于人工智能的大学英语口语教学

策略研究[J].教育现代化,2020(3):105-107.

[4]胡杰,郭丽华.人工智能在大学英语口语教学中

的应用探讨[J].科技视界,2021(8):121-123.


Refbacks

  • 当前没有refback。