大模型技术驱动下智能计算范式演进与教学应用研究

左 波, 李 明春
重庆移通学院

摘要


大模型技术加速渗入人工智能教育场域后，智能计算已由偏重算法求解、模型训练的传统样态，转入通用
生成、语义协同与场景嵌入并行推进的新阶段，这一变化也重塑了高校计算机专业相关课程的知识组织方式与教学
实施重心。立足高校智能计算教学实际，围绕范式演进背景下课程目标调整、教学内容重组、实验实践升级与评价
方式优化等关键环节展开分析，着重梳理大模型融入课程教学的现实路径。教学改革若能兼顾基础认知、工具应用、
任务设计与规范判断，智能计算课程的实践支撑力与人才培养适配度将得到进一步提升。

关键词


大模型技术；智能计算；课程改革；实践教学

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参考


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