人工智能赋能软件工程教育模式的探索与实践

林 煜城
东莞城市学院

摘要


软件工程作为紧密对接软件产业一线需求的工科专业，长期以来存在课程内容更新滞后、大规模实践教学
很难落地、分层因材施教难以推进、期末评价体系固化死板等现实痛点，传统授课模式培养出来的毕业生大多工程
思维薄弱、完整项目实操能力不足，进入企业之后往往要经过很长一段适应期才能胜任基础开发工作。随着代码大模
型、智能代码辅助工具大范围普及，人工智能已经渗透到软件开发的全流程环节，这也给软件工程教育的深度改革打
开了全新思路。本文分析人工智能和软件工程教学深度融合的内在适配性，阐述AI赋能软件工程教育的落地实践路径。

关键词


人工智能；软件工程；教育模式改革；实践教学

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参考


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