软件工程专业学生工程实践能力培养体系构建研究

李 竹媛
广州应用科技学院

摘要


软件工程是一门实践性、应用性极强的工科专业，工程实践能力是衡量专业人才培养质量的核心指标，也
是学生适配行业岗位、解决复杂工程问题的核心素养。当前国内高校软件工程专业实践教学普遍存在体系碎片化、
教学与产业脱节、实训落地性弱、评价机制单一等现实问题，导致学生普遍存在理论扎实、实操薄弱、岗位适配度
低的问题，难以满足软件行业快速迭代的人才需求。本文立足软件工程专业教学实际，明确工程实践能力培养的核
心内涵与体系概述，确立贴合产业需求的培养原则，深度剖析现阶段培养工作中的突出问题，从教学内容、育人模
式、师资建设、评价机制、校企协同五个维度，构建系统化、落地化的工程实践能力培养体系，为高校软件工程专
业实践教学改革、提升应用型人才培养质量提供切实可行的参考路径。

关键词


软件工程；工程实践能力；培养体系；产教融合；教学改革

全文:

PDF


参考


[1]尹慧玲，刘玲.专创数融合人才培养模式改革对

学生创新创业能力提升的影响研究——以武汉软件工程

职业学院中小企业创业与经营专业为例[J].高等工程教育

研究，2025，（S1）：143-146.

[2]陆慧娟，赵煦华，姚跃亭，马海波，李涛，蔡巧

珍.政校企联动视角下的软件工程技术专业学生实践能力

评价体系改革——以浙江广厦建设职业技术大学为例[J].

计算机时代，2025，（4）：77-82.

[3]李冰.基于仿真软件提升环境工程专业学生工程

实践能力的教学方法探索[J].教育教学论坛，2023，（46）：

9-12.

[4]曹秀平.软件工程专业课程第二课堂与大学生创

新创业能力培养研究[J].产业与科技论坛，2023，22（21）：

139-141.

[5]王娜.大学生实践创新能力提升策略探索——以

豫章师范学院软件工程专业为例[J].中国现代教育装备，

2023，（19）：159-161+165.


Refbacks

  • 当前没有refback。