核心素养下高中语文大单元教学设计优化策略

杜 敏
山东省潍坊第一中学

摘要


随高中语文核心素养在于发展学生综合语言能力与人文素养，对促进学生阅读理解，写作表达与文化意识具有重要作用。
而语文大单元教学设计对于发展学生核心素养具有至关重要的影响作用。但当前实际教学过程中却面临着怎样设计更有效教学策
略以增强学生学习兴趣与成效。笔者将以优化高中语文大单元教学设计为切入点，探究几点切实可行的策略与方法，通过本研究，
希望能对高中语文教学有所帮助与借鉴，促进学生核心素养水平提高。

关键词


核心素养背景；高中语文；大单元教学；设计优化

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参考


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