高职院校视域下学习分析框架构建

余 建祥
重庆电子工程职业学院财经管理学院

摘要


近年来，学习分析技术在推动高等教育领域，特别是在学生管理和教师教学等方面，已经取得了丰富的成果。本研究依据高等职业教育的特殊性质，结合学习分析技术的前沿研究，构建了一个以高职院校为视角的学习分析框架。这一框架不仅补充了现有的学习分析研究，而且为学习分析技术在高等职业教育领域的未来应用提供了重要的理论导向。在建立了这一理论分析框架之后，实证研究将成为未来的关键研究方向。同时，设计专门针对职业教育的学习分析模型也将是一个具有巨大潜力的研究领域。

关键词


职业教育；学习分析；教育数据挖掘

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参考


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