设计学“双翼四驱”创新人才培养改革与实践 ——以湖南工业大学为例

胡 俊红, 朱 和平, 黎 英
湖南工业大学包装设计艺术学院

摘要


随着社会发展与经济转型升级的需要，设计领域创新性人才的培养已引起广泛关注和重视。湖南工业大学作为全国较早开办设计教育的院校，长期致力于高层次人才的培养，通过强化研究生教育以满足设计创新人才的迫切需求。面对新时代高等教育的变革与发展，该校通过构建“两翼并重、四维驱动”教学体系，根据学术性与职业性的要求，明确培养目标，通过培养模式、教学设计、培养过程的创新，有效提升了教学质量与水平，为社会输送创新型设计人才。

关键词


设计学；研究生教育；湖南工业大学；设计创新；培养体系；实践能力

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参考


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