基于OBE理念的《写作技术与文档编辑》课程教学体系研究

杨 羚箐
重庆邮电大学 外国语学院

摘要


本文以重庆邮电大学外语学院开设的《写作技术与文档编辑》课程为例，探讨了如何在新文科背景下借助OBE理念构建课程教学体系。本文首先分析了文科专业开展技术性实验课程面临的挑战，然后基于最终成果运用OBE理念对课程教学体系进行反向设计，主要包括教学目标和产出、教学内容、教学模式和评价体系四个方面。通过课程实施提升学生问题解决和实践应用能力，加强职业素养，顺应社会所需，培养能用英语讲好技术故事的应用型创新人才。

关键词


OBE；技术传播；写作技术；教学体系；交叉融合

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参考


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