中小学美术课程中的学生审美能力培养研究

陈 弘菀
广州大学

摘要


随着社会审美意识的凸显与审美教育需求的强调，关于审美能力的培养引起关注，本文首先分析中小学美术课程与审美教育的关系，其次指出审美教育的相关问题，最后提出课堂教学中学生审美能力培养的策略建议。

关键词


中小学美术课程；审美教育；审美能力；核心素养

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参考


[1]王鑫，鞠玉翠.审美素养：从素朴审美力到生活艺术家[J].教育研究，2022，（7）.

[2]李泽厚.《华夏美学·美学四讲》[M].北京：生活·读书·新知三联书店，2008.6

[3]尹少淳.《美术教育学新编》[M].北京：高等教育出版社，2019.9


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