新课标下小学信息科技教学创新研究

摘要

受我国传统应试教育的思想，小学教师在开展课程教学的过程中，更加关注学生的理论课知识教学，提高学生理论课成绩，从而缺少对信息科技教学的重视程度。随着我国新课标理念的提出，越来越多的教师开始注重培养学生综合能力，促进学生全面发展。针对信息科技课程的学习，也重新加以重视。小学生在学习小学信息科技课程的过程中，优化教育教学策略，能够帮助学生打下夯实的信息科技素养，让学生能够主动地加入到课堂的学习中，引导学生对信息科技产生浓厚的兴趣，从而促进学生对信息科技的学习。本文的主要内容就是探讨在新课标背景下小学信息科技的课程特点以及教学策略。