课程思政融入社会统计学教学的探索与实践

摘要

课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键环节，通过专业课程教学渗透的方式实现思政教育目标，将知识传授、能力培养和素养提升紧密结合。社会统计学课程中蕴含的思政教育资源是非常丰富的，借助“课程思政”这一有力工具，使思政教育与社会统计学紧密结合。基于全员、全过程、全方位的“三全育人”理念，以立德树人为核心，提高社会统计学“课程思政”的教学成效，提升学生的职业素养、严谨态度、逻辑思辨、钻研精神，成为对接国家重大需求，参与老龄福祉事业的学科交叉、专业融合新文科社会工作专业化人才。