学科竞赛导向下的环境设计实践课程教学改革思考

邱 琎
汉口学院

摘要


环境设计专业作为一门综合性较强的艺术设计专业,涉及多个学科领域,如建筑设计、室内设计、公共艺术设计、景观设计等。学科性质导致其教学难度较高,需要充分开展实践教学以保障教学效果。而学科竞赛作为一种有效的实践教学手段,对于提高环境设计专业学生的实践能力和创新意识具有重要意义。基于此,本文从环境设计实践课程教学的现状出发,对学科竞赛的主要形态及在环境设计实践课程的应用形式展开探讨,并提出学科竞赛导向下的环境设计实践课程教学改革策略,力求全力促进这一课程的高质量发展。

关键词


环境设计;学科竞赛;实践课程;教学改革

全文:

PDF


参考


[1]乔治,陈思梦.学科竞赛导向下的环境设计实践课程教学改革[J].包装工程,2023,44(S1):645-650.

[2]姚妍,周玉婷,余航.“实地项目+学科竞赛”双导向的园林设计实训课程教学改革与实践[J].绿色科技,2021,23(07):244-246+249.

[3]黄智凯,王丽梅.服务乡村振兴战略的环境设计专业课程体系改革与探索[J].纺织报告,2023,42(11):108-110.

[4]李舒萍.“三全育人”理念下环境设计专业课程思政建设研究与实践[J].大众文艺,2023,(21):120-122.

[5]王栋臣,蒋培.信息化技术融入环艺设计课程教学的研究与实践[J].鄂州大学学报,2023,30(06):86-87.

[6]伍雪,黄国安,文定艳.以竞赛为导向的环境设计专业实践课程教学改革研究[J].大观,2023,(10):124-126.


Refbacks

  • 当前没有refback。