任务驱动教学法在小学语文教学中的应用

张 丹艳
江苏省丹阳市新区实验小学

摘要


要保证教学活动中的教学质量，就必须自觉地调动学生对教学的兴趣，使他们能独立的理解教学知识，并与教学活动相协调。在学习过程中，老师们可以运用“任务驱动”的方法，把外部环境的指导转化成对自己感兴趣的东西。它把课程作为培养学生的材料，通过任务来激发他们的积极性和主动性，使他们对所学的内容有更多的了解。本文以此为切入点，对其在小学语文课堂上的运用进行了研究。

关键词


小学语文；任务驱动教学法；应用策略

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参考


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