提升农牧区幼儿国家通用语言能力的具体路径

颜 伟英
甘肃民族师范学院教育科学系

摘要


随着社会经济的快速发展,国家通用语言能力在推动国家综合竞争力、文化传承与融合、民族团结与和谐方面发挥着越来越重要的作用。农牧区幼儿作为下一代的传承者,其国家通用语言能力的提升对于经济增长和文化传播具有深远影响。但在当前教育现状下,农牧区幼儿国家通用语言能力普遍偏低,这在一定程度上制约了当地幼儿发展及沟通能力。本文旨在深入分析影响农牧区幼儿国家通用语言能力的因素,通过探索具体的教育改革策略,为提升农牧区幼儿国家通用语言能力提供科学、有效的路径与思路,文中将从理论与实证两方面展开讨论,以期为农牧区幼儿教育事业贡献一份力量。

关键词


农牧区;幼儿;国家通用语言;提升路径

全文:

PDF


参考


[1]李世君,孙慧敏.基于家庭-学校-社区协同发展视角的乡村幼儿园发展研究.现代幼教研究,(2019).31(3):122-126.

[2]张莉,邵怡楠.农村小学生的游戏式国标幼儿普及学前班大班英语教学法实证研究.当代教育与文化,(2020).(2):19-24.

[3]彭晓燕,牛金霞.以情境为导向的民族幼儿园双语绘本教学实证研究.教育与教育管理,(2018).21(16):135-138.

[4]马先龙,秦豪.贵州省农村幼儿园双语教育现状研究.教育学术月刊,(2019).41(04):32-38.


Refbacks

  • 当前没有refback。