小学数学教学中渗透数学文化的策略探讨

鲁 兴
甘肃省临潭县八角镇中心小学

摘要


数学文化教学对于学生来说具有很大的帮助，可以让学生树立一套正确的数学观念，从而将抽象的数学知识具象化，让学生对数学的兴趣大大提升。文章对小学数学文化进行了深入的研究，并且为小学数学文化的进步提出了针对性的策略。

关键词


小学数学；数学文化；实施策略

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参考


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