县级融媒体改革背景下地方高校播音与主持专业课程建设探究——以四川文化艺术学院为例

崔 宏羽
四川文化艺术学院数字传媒学院

摘要


县级融媒体中心改革的浪潮之下使得县域一级媒体在内容建设以及人才需求方面有了新的要求。与此同时,播音与主持艺术专业在融媒体时代下也亟需面临教学改革。本文以四川文化艺术学院播音与主持艺术专业课程建设为案例,分析地方融媒体中心建设面临的困局,并探讨地方高校播音与主持艺术专业如何创新课程建设。本文认为,当前地方高校播音与主持艺术专业要努力盘活地方媒体的资源,深入行业一线,在提升基础核心课程建设的同时创新课程设计,与地方媒体深入融合,以此实现高校、用人单位和学生的多赢局面。

关键词


播音与主持;县级融媒体;课程建设;实训基地

全文:

PDF


参考


[1]陆高林.县级媒体提升主持人“跨界”能力浅谈[J].新闻前哨,2023,No.357(02):52-54.

[2]王雨佳.区县级融媒体中心播音员主持人的转型与发展研究[J].新闻传播,2022,No.425(08):95-96+99.

[3]陈力丹.用互联网思维推进媒介融合[J].当代传播,2014,No.179(06):1.

[4]孔朝蓬,肖博文.数字时代播音与主持专业教育的转型与变革[J].传媒,2023(04):18-20.


Refbacks

  • 当前没有refback。