基于“专思创融合”理念的“植物化学保护”课程教学改革研究与实践

刘 秀, 陈 红军, 张 余杰, 郑 慧新, 郭 开发
湖南人文科技学院

摘要


“植物化学保护”是农林院校植物保护专业核心课程之一，长期存在学习兴趣，实践动手能力，专业认知等方面的问题。本文以“植物化学保护”课程为例，以“专思创融合”教学为目标，通过优化教学设计、教学方法以及开发虚拟仿真试验软件，将专业课程中的思政元素与创新创业元素充分挖掘出来，发挥“专业教育―思政教育―创新创业教育”在人才培养过程中的协同效应，促进农业技术专业人才培养质量的提升，对农业人才的培养有着重要的意义。

关键词


植物化学保护；专思创融合；思政元素

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参考


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