基于传播学视角下的高校设计类课程建设

易 广瑶, 林 明玉, 叶 丽珍
广东酒店管理职业技术学院

摘要


本研究从传播学的视角出发，关注高校设计类课程建设。通过对相关背景和重要性的分析，本文旨在明确研究的目的和意义。在方法/过程部分，本文采用了定性研究方法，通过对多个高校设计类课程进行深入调研和分析，探讨高校设计类课程建设的现状和问题。在结果/发现部分，本文发现目前高校设计类课程建设面临着教材内容单一、教学方法陈旧等问题，并提出了相应的解决方案。根据研究结果，本文总结出高校设计类课程建设的重要性以及对学生综合能力培养的积极影响。本研究对于提高高校设计类课程的教学质量和培养学生的创新思维具有重要的实践意义。

关键词


传播学视角；高校设计类课程；建设；教学质量；学生综合能力培养

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