本科院校应用文写作课程改革研究

李 金花
大连理工大学城市学院

摘要


随着社会的快速发展和科技的进步，应用文写作已经成为了现代社会中不可或缺的一项技能。近年来，随
着教育改革的不断深化，各高校对应用文写作课程也提出了新的要求，为了能够培养出更多高质量人才，各高校应
对应用文写作课程进行改革。在此背景下，本文主要分析了本科院校应用文写作课程改革的原则和目前存在的问题，
并提出了相应的改革策略，以期为我国本科院校应用文写作课程的教学质量提高提供参考。

关键词


本科院校；应用文写作；课程改革

全文:

PDF


参考


[1]李遂.基于职业素养教育的高校应用文写作课程改革[J].开封文化艺术职业学院学报，2022，42（2）：70-72.

[2]罗俊英.应用文写作课程思政教学的改革创新路径[J].文学教育（下），2022（10）：113-115.

[3]解书霞.应用型民办本科高校“管理信息系统”课程改革研究[J].计算机应用文摘，2023，39（11）：10-12.

[4]胡俊超.民办应用型本科院校《应用文写作》课程问题与对策[J].2022（4）：26-30.

[5]金玲，张友梅，王启俊.基于深度学习理论的应用文写作课程改革研究[J].宿州教育学院学报，2022，25（1）：57-61.

[6]王敏锐，蒋菁.关于高校应用文写作课程教学优化改革的思考——以新疆工程学院为例[J].花溪，2023（15）：0028-0030.

[7]李佳颖.应用型高校《大学语文》课程改革研究——以“应用文写作”为例[J].湖北开放职业学院学报，2023，36（17）：186-187.


Refbacks

  • 当前没有refback。