基于“六个下功夫”背景下高职院校志愿服务育人机制研究

摘要

在新时代背景下，高职院校志愿服务已经成为高校不可或缺的一种育人手段，具备显著的时代特色。根据“六个下功夫”的育人理念，高职院校的志愿服务活动在引导学生树立坚定的理想信念、培养深厚的爱国主义情感、提升道德品质修养、拓宽知识领域视野、激发奋斗进取精神以及增强综合素质方面扮演着举足轻重的角色。为了充分展现高职院校志愿服务的育人价值，我们必须紧密围绕“六个下功夫”的育人标准，进一步强化志愿服务的政治引领作用，完善其实践教育机制，优化管理教育体系，确保大学生志愿服务活动能够切实有效地达成其育人目标。