医教研一体化模式在医学检验专业中的应用

尹 娟
山东协和学院

摘要


教学、临床与科研是当代医学生职业发展中最重要的三大方向。高校医学检验专业的教育任务是培养优质的检验技术工作者，其本质是辅助医学检验科学研究的技术成果应用于临床工作。本文顺应临床对医学检验专业人员综合能力的需求，将教学、临床与科研结合，提出医教研一体化新教学模式，为医学检验技术专业学生的综合成长提供了合适的教育方案。

关键词


医教研一体化；教学模式；医学检验；人才培养

全文:

PDF


参考


[1]陈敏，吴娟，林旎，等.基于“健康中国”建设背景的应用型医学检验技术人才培养模式改革与实践[J].中国高等医学教育，2022，（04）：3-4.

[2]李鸽伶，潘柯蓉，钱旭.医学检验专业人员数字素养的现状调查[J].浙江医学教育，2023，22（06）：321-325.

[3]孙伊楠，张明生，黄钦，等.医疗、教学、科研一体化新教学模式的提出与探索[J].中国社会医学杂志，2023，40（01）：16-19.

[4]胡淼，李妍，李家磊，等.新医科背景下医学检验技术专业人才培养模式改革与创新[J].中国高等医学教育，2021，（03）：63-64.


Refbacks

  • 当前没有refback。