大数据背景下高校审计课程教学改革探索

万 筱伊
北京外国语大学

摘要


在大数据和云计算的背景下，审计行业面临着前所未有的机遇与挑战。新兴的大数据工具不仅革新了审计数据处理方式，减轻了审计工作者的负担，也对高校审计教学提出了新的要求。为了适应这个智能时代，高校教育应积极进行教学策略的革新，既要创新人才培养模式，满足未来智能环境的需求，又要强化审计课程的教学改革，确保毕业生具备扎实的理论基础和实践技能，能在审计岗位上发挥重要作用。在这个信息爆炸的时代，高校作为审计人才的培养者，应紧跟时代步伐，推动教育创新与课程结构的优化。

关键词


大数据；审计课程；教学改革

全文:

PDF


参考


[1]王晓萍，刘荃信.大数据背景下内部审计案例实践教学改革及发展探析.当代经济，2017（1）：33-34.

[2]纪海荣.大数据时代下审计模拟实训课程教学改革的有效途径分析.中外企业文化，2020（10）：88.

[3]董姚娣.大数据背景下L校审计信息化课程改革研究.中国管理信息化，2019（10）77-79.

[4]刘甲洋，闫亚静.大数据背景下基于应用型人才培养的本科审计学课程改革.中国乡镇企业审计，2019（9）：33-34.

[5]王群，朱小英.大数据背景下审计工作面临的挑战与启示.沈阳高校学报：社会科学版，2016（1）：61.

[6]于聪聪.大数据背景下高校审计监督全覆盖技术与方法研究.中国管理信息化，2020（14）：15-17.

[7]关郁波.大数据背景下审计信息化课程研究.中国管理信息化，2020（10）：33.


Refbacks

  • 当前没有refback。