基于OBE理念的高校C语言程序设计课程差异化教学研究

修 建新
黑龙江东方学院

摘要


C语言是一种实用性较强的程序设计语言，广泛应用于计算机科学和应用领域，目前高校C语言程序设计课程采用传统的教学模式，教学方法单一，学生在课堂上很难集中注意力学习。新的教育理念和教学方法，要求教师根据学生的实际情况来调整教学内容和教学方法，改变传统的以教师为中心的教学模式。因此，为了满足新时期对人才培养的需求，本文分析了差异化教学模式，在高校C语言程序设计课程中应用的现状和存在的问题，并提出了一些改进策略。

关键词


OBE理念；高校；C语言程序设计课程；差异化教学

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参考


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