立德树人视域下导师指导的现实困境与突围路径

石 豫湘
南京邮电大学

摘要


研究生导师在研究生的学业生活中扮演着至关重要的角色。然而，在立德树人的新要求下，导师指导面临着诸多现实困境，包括教育评价束缚、情感关怀缺失、差异指导不足等困境。面对以上困境，研究探究有可能的突围路径，包括完善师生评价体系、加强情感关怀支持、提供个性指导方式。通过研究，希望能对研究生导师的指导有一定的借鉴意义。

关键词


立德树人；导师指导；现实困境；突围路径

全文:

PDF


参考


[1]彭湃.情境与互动的形塑：导师指导行为的分类与解释框架[J].高等教育研究，2019，40（09）：61-67.

[2]徐岚.从导师指导过程看立德树人对博士生社会化的作用[J].学位与研究生教育，2020（05）：49-58.

[3]吴东姣.人文社科领域中导师德行示范与博士生创新能力的关系研究[J].研究生教育研究，2023（02）：53-61.

[4]姚琳琳.美国研究生导师的指导职责、伦理规范及启示[J].学位与研究生教育，2019（09）：65-71.


Refbacks

  • 当前没有refback。