高职工学结合课程学习质量评价现状及体系搭建概述

严 远林
四川城市职业学院

摘要


在我国职业院校发展中，工学结合属于一种常见的课程模式，但受到多种因素的影响，在课程评价方面仍然存在很多问题。基于此，文章首先对工学结合课程学习质量评价现状进行简要分析，其次，对质量评价体系实施策略进行探究，以期能够为后续相关实践提供参考。

关键词


高职院校；工学结合；课程学习质量评价；现状；体系

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参考


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