基于OBE理念的案例教学与课程思政协同育人教学探索

摘要

工程化学是机械类工科专业的一门专业基础课程，目前课程思政教学重视不足，目标导向薄弱。本文以工程案例为教学切入点，探索符合机械专业培养目标的工程化学课程思政教学；发掘工程案例中的思政元素，工程实践和化学教学内容相结合，在基础课程教学中融合课程思政及学科竞赛，构建以学生学习能力为目标导向的教学模式，培养学生的爱国情怀和工匠精神；通过参加学科竞赛，培养学生的实践能力、创新思维能力，提升学生的工程素养和社会责任感，实现基础课程的价值引领、知识传授和能力培养的教学目标，充分发挥工程案例在工科基础教学中的目标导向作用，建立适合机械专业的工程化学案例教学。