大学生思想政治教育主渠道与主阵地协同育人

刘  宁
辽宁科技大学

摘要


本文探讨了大学生思想政治教育主渠道与主阵地协同育人路径的意义、问题和措施。强调了这一路径对引
领学生思想、提升综合素质和构建和谐校园文化的重要性。指出了存在的问题,如信息不畅、形式主义倾向和学生
认知误区。提出了加强沟通协调、强化内涵建设、多样化发展和引导培育等措施。完善这一路径有助于促进学生全
面发展,培养出更多优秀的社会主义建设者和接班人。

关键词


思想政治教育;主渠道;主阵地;协同育人

全文:

PDF


参考


[1]陈惠英.大学生思想政治教育主渠道与主阵地协同

育人研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,41(2):3.

[2]王春燕.主渠道主阵地视域下的大学生思想政治

教育协同育人探究[J].吉林广播电视大学学报,2019(5):

2.DOI:10.3969/j.issn.1008-7508.2019.05.038.

[3]韩雪青,高静毅.大学生思想政治教育“主渠

道”“主阵地”协同育人探究[J].学校党建与思想教育,

2018(2):3.DOI:10.3969/j.issn.1007-5968.2018.03.008.

[4]龙波宇.互联网思维下思政教育主渠道与主阵地

协同育人之思考[J].山西青年,2019(10):2.


Refbacks

  • 当前没有refback。