名人文化在高校历史学教学中的价值转换 ——以重庆市为例

罗 自强
长江师范学院

摘要


名人文化既是一种载体,也是一种资源,是地域文化的标志之一。在地方院校历史学教学中,名人文化可
以通过一定的形式和手段,实现价值转换,既可以作为历史教学的资源,也可以作为丰富历史教学的手段,通过理
论教学、实践教学和名人文化的融合,从而弘扬名人文化精神,塑造青年学生正确的人生观、价值观和道德观,增
强文化自信,为解决“培养什么样的人,怎么培养人,为谁培养人”问题提供现实路径的参考。

关键词


名人文化;历史学教学;价值转换

全文:

PDF


参考


[1]杨云.地方名人文化与精神在高职思政课教学中

的运用——以浙江为例[J].科教文汇(上旬刊),2015(2).

[2]重庆历史名人馆.“历史名人文化与当代价值”

学术研讨会论文集[C].2023.10.

[3]中国管理科学研究院教育科学研究所.教师教育

能力建设研究科研成果汇编(第十二卷)[C].第1650-

1652页.

[4]钱建国.文化育人的内涵、价值及策略[J].江苏教

育,2018(15):7 - 10.

[5]简卡.名人文化在思想政治教育中的价值和功能

研究:以遵义市为例[D].遵义:遵义医学院,2017.


Refbacks

  • 当前没有refback。