《袁氏世范》中的学习观及其现代价值

程  俊
衢州学院

摘要


《袁氏世范》中的学习观强调了儿童早期教育的重要性、终身学习的必要性以及学习与实践的紧密结合,为
现代教育提供了宝贵启示。通过分析《袁氏世范》中关于“教于幼”“不废学”“使有业”的学习观,为现代家庭教
育指明了教育应从小抓起,培养终身学习的习惯,并将知识转化为解决实际问题能力的努力方向。

关键词


袁氏世范;学习观;现代价值

全文:

PDF


参考


[1][宋]袁采著,赖区平译注.袁氏世范译注[M].上

海:上海古籍出版社,2020.

[2]赵 宁 宁, 姚 建 军.论 袁 采 教 子 观[J].兰 台 世 界,

2015,(28):64-66.

[3]赵忠祥,方海茹.《袁氏世范》的家庭教育思想

及现代价值[J].河北师范大学学报(教育科学版),2005,

(01):57-62.

[4]郑文宝.传统伦理视域中的父子关系——构建支

撑和谐社会的父子关系(上)[J].唐都学刊,2013,29

(01):59-62.

[5]夏江敬,汪勤.浅析优良家风家训中思想政治教

育的意蕴[J].理论月刊,2017,(11):127-131.

[6]张陶然.《袁氏世范》中的治安智慧[J].北京警察

学院学报,2013,(05):39-44.


Refbacks

  • 当前没有refback。