高校音乐专业课程思政的建构研究

傅 欣毅
大连艺术学院

摘要


课程思政在我国高校的教学实践中正逐渐转化为重要课题，其深层次推进与细致应用，尤其在高等音乐教
育领域，成为一种提升教学品质与学术深度的新途径。音乐教育因其特殊性，思政课程建设必须深根于本领域独特
的艺术与文化土壤之中，进而发挥出专业化与个性化相结合的教学效能。本文研究了高校音乐专业课程思政存在的
问题，针对性地提出了优化策略，旨在为相关教育工作提供参考。

关键词


课程思政；高校音乐教育；问题；策略

全文:

PDF


参考


[1]习译之.红色音乐在高校音乐专业课程思政中的

作用[J].教育学术月刊，2022（5）：45-50.

[2]陈雅萱.论高校音乐专业课程思政的育人能力建

设[J].大众文艺，2023（19）：104-106.

[3]赵金子，汪儒皓.红色音乐在高校音乐专业课

程思政中的独特价值和创新实践[J].华章，2023（4）：

0084-0086.

[4]许珺.高校音乐专业课程思政教学改革研究[J].新

丝路：中旬，2022（3）：4.

[5]李莉.高师院校音乐学专业课程思政教学改革探

究[J].教育信息化论坛，2023（11）：120-122.

[6]危瑛.立足于“大思政”战略的高校音乐类专业

课程思政教育建设[J].大众文艺，2023（20）：163-165.


Refbacks

  • 当前没有refback。