基于课程思政的高校舞蹈钢琴伴奏的教学与改革

赵 天虹
大连艺术学院

摘要


课程思政实现阶段高校教育中专业教育与思政课教学实践融合的关键途径。在专业课程教学中挖掘思政元
素，提升融合教学质量也符合课程思政背景下高校专业课程教学的要求。通过本文分析可知，基于课程思政的高校
舞蹈钢琴伴奏教学工作在落实时。需要注重强化思政教育与钢琴伴奏教学的结合力度、引入更多的实践资源支持实
践教育工作开展、注重在教学中与学生进行有效的互动交流。而在进一步的教学改革实践中，教师则应当通过优化
课程设置，加强师资队伍建设、创新课程思政教育引导方法，为促进教学改革取得更加显著的成效提供支持。

关键词


课程思政；高校；舞蹈钢琴伴奏教学；实践教学

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参考


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