高职美术基础课程一线穿珠三育融合的教学方法研究

范 　萍
黄冈科技职业学院

摘要


在当今时代，科学技术日新月异的新时代教育背景下，高职院校美术基础课的教学模式必须进行改革与创
新。本文概述了一线穿珠三育融合教学模式，将知识教育、技能教育与素质教育相结合，对高职院校美术基础课程
教学进行探索。这种方式从学生实际需要出发，重视学生的实践操作能力和创新性思维培养，使学生既掌握基础美
术知识，又提高自身的整体素质。

关键词


高职美术基础课程；一线穿珠三育融合；教学方法；实践操作

全文:

PDF


参考


[1]王剑兰.高职美术教学中创造性思维的培养研究

[J].佳木斯职业学院学报，2021，37（10）：146-147.

[2]齐志祥.高职院校美术教学的创新[J].艺术家，

2021，（08）：84.

[3]原成林.新时代高职美术教育的改革创新[J].现代

职业教育，2020，（13）：128-129.

[4]赵青，安娜.高职美术专业工作室教学模式创新

探究[J].新课程研究（下旬刊），2019，（01）：58-59.

[5]阮毅.高职美术专业油画课程教学模式改革探究

[J].美术教育研究，2018，（17）：137.


Refbacks

  • 当前没有refback。