生态文明教育意蕴、实施困境及完善路径

潘 凤湘, 吴 道明
湖南理工学院　法学院

摘要


中国特色社会主义进入新时代，党和政府运用法治手段推进生态文明现代化建设，意识是行为的向导，教
育是塑造意识的重要方式，新时代生态文明教育至关重要。目前，生态文明教育实施机制初具雏形，但存在教育实
施主体较分散、教学内容在有限课堂中无法充分展开、教育模式较单一、教育受众过窄、保障机制不健全等困境，
因此，结合政策指引，不断完善教育实施机制依据、明确教育实施主体、及时更新教育内容、多元化教学模式、健
全教育保障机制，以促进全社会生态文明法治德育素养的提升。

关键词


生态文明；教育主体；教学内容；教学模式；保障机制

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