产学研背景下大学英语融合ESP教学模式研究

啜 　宁
哈尔滨远东理工学院

摘要


随着经济全球化发展和区域经济一体化建设的不断推进，英语在企业的国际化交流中越来越发挥着重要的
作用。然而，由于我国高等教育中缺少专门用途英语课程，导致目前英语教学仍然偏重于基本技能训练和语言知识
的传授，忽视了学生语言应用能力和跨文化交际能力的培养。产学研背景下，大学英语教学应当适应社会经济发展
的需要，将ESP教学理念引入到大学英语教学中来，进一步提高学生的英语综合应用能力。本文分析了大学英语教
学现状及ESP课程的特点，探讨了大学英语融合ESP教学的可行性，并提出了一些实施策略。

关键词


产学研；ESP；大学英语；教学策略

全文:

PDF


参考


[1]孙霞.新文科背景下应用型高校英语ESP教学模

式改进研究[J].爱情婚姻家庭，2022（11）：0046-0047.

[2]黄立群.基于EGP与ESP深度融合的高职英语教学

改革与创新实践的策略探究[J].海外英语，2022（11）：2.

[3]刘黎明，王建波.融合教学，实践与创新于一体

的产学研合作下应用型人才培养模式研究[J].商丘师范学

院学报，2022，38（3）：3.

[4]李静.慕课背景下大学英语ESP教学模式研究[J].

快乐阅读，2022（9）：57-59.

[5]丁卫真，石玉.信息化环境下大学英语ESP教学

模式的构建分析[J].辽宁青年，2023（3）：0060-0062.

[6]高彩慧，姜莉莉.“新文科”背景下ESP教学模式

的构建研究[J].教育信息化论坛，2022，6（19）：42-44.

[7]邢丹丹.大学英语口译教学中融入ESP理念的策

略分析[J].英语广场：学术研究，2023（15）：73-76.


Refbacks

  • 当前没有refback。