学习任务群视角下小学语文思辨性阅读教学

张 嫣伦
温州市瓯海区外国语学校

摘要


为了满足新课改下的教育需求，加强学生思辨意识与思辨能力的培养，本文对学习任务群与思辨性阅读进
行le概述，并分析了小学语文思辨性阅读教学的主要价值，同时详细阐述了当前小学语文阅读教学中存在的问题，
包括文本理解单一化、阅读方法模式化等不足。之后提出学习任务群视角下小学语文思辨性阅读教学策略，通过问
题驱动、精读词句、注重串联、分析论证等，引导学生进行四边形阅读思考、理解，促使阅读水平得到大幅度提高。

关键词


学习任务群；小学语文；思辨性阅读

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参考


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