高职继续教育教师队伍建设与专业素养提升策略探讨

黄 龙明
福建信息职业技术学院

摘要


高职继续教育在当今社会扮演着重要角色，为有效提升劳动者素质、适应经济发展需求提供了重要渠道。
然而，教师队伍建设和专业素养提升一直是该领域发展的关键问题。本论文旨在探讨高职继续教育教师队伍建设与
专业素养提升的举措，进而有效促进高职继续教育事业的健康发展。

关键词


高职继续教育教师队伍建设；专业素养提升；策略探讨

全文:

PDF


参考


[1]梁春钰，洪锦端，刘烨.高职院校“1+X”证书

制度实践研究——以广东新安深圳逸马“1+X”证书

试 点 为 例[J].华 东 纸 业，2022，52（4）：48-50.DOI：

10.3969/j.issn.1674-6937.2022.04.015.

[2]郑辰，张洪华.近20年我国高职教师研究热点

与趋势——基于CiteSpace的文献可视化分析[J].教育科

学 论 坛，2022（18）：24-29.DOI：10.3969/j.issn.1673-

4289.2022.18.012.

[3]赵红霞，王明，蒋方剑，等.智慧教育视域下菏

泽市职业院校新入职教师培养体系探究——以菏泽市某

医学院校为例[J].菏泽医学专科学校学报，2022，34（4）：

62-65.DOI：10.3969/j.issn.1008-4118.2022.04.018.

[4]高翔.高职院校成人继续教育管理信息化现状及

建设研讨[J].黑龙江科学，2022，13（7）：97-99.DOI：

10.3969/j.issn.1674-8646.2022.07.034.

[5]谭广兴.“双师型”教师队伍专业化建设的风险

与应对——基于组织生态学的视角[J].职教通讯，2022

（9）：77-83.DOI：10.3969/j.issn.1674-7747.2022.09.013.


Refbacks

  • 当前没有refback。