“互联网+”背景下高校日语教学中跨文化交际能力的培养探讨

摘要

随着“互联网+”时代的到来，高校日语教学面临着新的挑战和机遇。本研究探讨了互联网背景下高校日
语教学中跨文化交际能力的培养。首先阐述了日语教学中跨文化交际能力的重要性，进一步分析了互联网对高校日
语教学环境的影响，及其对培养跨文化交际能力的机遇和挑战。研究通过网络调查方法，发现在线日语教学平台和
跨文化交际实践逐渐成为有效的日语教学方法，但同时也存在一些问题，如网络环境下学生自律性差等问题。为此，
提出结合现代教育理念和有效利用互联网资源，构建多元化、开放性的日语教学模式，强化跨文化交际能力的培训
是一种有效的应对策略。通过此类措施，不仅可以提高日语教学质量，还有利于培养学生的跨文化交际能力，应对
未来全球化背景下的社会需求。