生成式人工智能背景下中小学教育的发展路径

张 文馨
青岛大学

摘要


ChatGPT等生成式人工智能一经问世就引起了教育界的广泛关注。其出现给中小学教育带来了巨大的机遇
和挑战。它不仅能够为学习者提供个性化的学习体验，培养创造力和实践能力，还能够提升教学的质量和效率。然
而，它也存在隐私泄露、导致技术拜物主义、挑战师生角色和关系等隐患。基于此，本研究旨在梳理生成式人工智
能背景下中小学教育的发展路径并提出针对性的策略。

关键词


生成式人工智能；中小学教育；人工智能教育应用

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