《初等数学研究》课程教学的实践与探索

艾 　姣
榆林学院

摘要


在当前我国教育改革大背景下，要求高校教师不仅传授知识，还要引导学生培养问题解决能力和创新思维。
通过理论课的模式创新、数学思想方法的渗透，以及线上线下混合式教学设计，《初等数学研究》课程旨在拓展学生
的视野，恢复其计算能力，引导他们更好地理解数学的本质和深层次含义。本研究将深入剖析该课程的具体实践成
果，探讨其在数学教学领域所取得的进步和对未来教育的启示。

关键词


《初等数学研究》；课程教学；实践与探索

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